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专家说:孩子努力成绩差是因为总在“假尽力”

添加时间:2018-11-08

用脑假努力的学生,是上课不爱动笔,喜好用眼睛,用脑筋想,测验时常常眼高手低。

他们练听力一天一套听力题,背单词终日抱着高考说明词汇表,永远背不完的A字头;而真正理解勤恳的孩子在准确的时光做正确的事,练听力练听力且听且读,以读练听力,背单词时先会读,再去背,化整为零,在懂得情景的基础上背诵,触景生词,善用谐音法,词缀法,联主张等巧记法。

切实这并不是就证明了“一分耕耘一分收获”是不正确的,只是咱们眼中的孩子天天努力学习可能是在“假努力”,这个“假”并不是指孩子欺骗父母作假,营造尽力学习假象实际在游玩,而是指孩子的努力不在点上,只是低效率的无用之功。

就像大人们工作每天晚上加班到9、10点,忙忙碌碌,自己的技能却不得到丝毫的晋升一样,实在这些大人也在做着“假努力”。

第一、父母要懂得一点,努力并不即是长时间的学习,而是看孩子进步的幅度,不要适度揪孩子的学习时长。

标签 孩子 努力 父母 努力学习 听力

孩子假努力个别有两种情形:肢体假努力跟用脑假努力。

针对这种情况,父母要将孩子从“假努力”搬到“真勤奋”的道路上来。

二是父母对孩子不管不顾,美其名曰,忙碌的脚不沾地所有都是为了孩子,给孩子无形的压力,压力下孩子走错了路。

为什么孩子会浮现“假努力”这一种气象呢?

有宝妈抱怨说:“都说上天是公平的,付出多少努力就能得到多少货色,然而为什么我的孩子明来日天都很努力,考试成绩却总是始终低空飞过呢?”

肢体假努力的学生,是机械地记笔记、刷题,而不“琢磨”、不“走心”;

第二、让孩子在正确的时间做正确的事件,课堂上以听课为主,以理解为主,以记为辅,提升孩子的留心力;留神力要集中;教孩子如何正确的记笔记,不要完全复刻老师的每一句话,学会分辨重点;有盘算但更重要的是要实行计划!

第三、孩子知道如何公平调配精力,清楚先做哪件事,先把老师课上讲过的主要常识点落实,去做作业、做练习,及时矫正记忆,抵制惯性思维,不在同一个地方摔倒两次。

一是父母有着“努力等于长时间的学习”的错误认知,终日要孩子学习,对孩子长时间学习鼓励支持,孩子因为父母的冀望而朝着“假努力”途径一去不复返;


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